追梦少年助少儿建立自信 激发荣誉感和成功感

　　人的自信心并非与生俱来，而是后天逐步培养和发展起来的。自信心的建立对人的发展至关重要。精神动力学派专家埃里克森的人格发展理论认为，一个人的自信心开始显露约在2~3岁，到学龄中期(大约11岁)逐渐稳定，因此，6~11岁是决定一个人的心理倾向是勤奋向上还是自暴自弃的关键阶段。所以，在学龄前和学龄初期，即少儿时期的自信心培养，对其未来学习和生活具有非常关键的作用。

　　少儿影视表演培养孩子自信 体会被接纳与尊重

　　追梦少年影视表演提升孩子表现能力

　　自信心就像催化剂，能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠、不断努力，最终获得成功。培养自信心的方法多种多样。追梦少年认为，通过影视表演培养少儿的自信心是比较有效的途径。通过少儿影视表演练习，可以缩短教师和少儿、少儿与少儿之间的心理距离，使他们相互产生亲切感和依赖感。追梦少年的教师在授课过程中，创造机会充分发挥少儿的独立性和创造性，让少儿们在小团队的表演练习中互相学习、互相交流、互相评价。

　　在被老师和同伴接受和欣赏的氛围中，少儿的积极情绪会在表演练习中占据主导地位，让孩子们体会被他人接纳和受人尊重的体验，自信心便会随之增强。另外，追梦少年的老师会主动引导孩子自己探索如何使用表演道具，在此过程中，孩子们一次次感受到成功的喜悦，对自己的认识也会不断加深，自信心也随之增强。

　　追梦少年提高孩子艺术修养 激发少儿成功感

　　追梦少年影视表演艺术团

　　追梦少年少儿影视表演课程，以挖掘孩子的特点、潜质为宗旨，综合声乐、台词、形体、表演四门课程，提高孩子对艺术的见解、增强艺术修养、提高展示自我的胆量和能力，使孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐。由于孩子对艺术有着极强的接受能力和表现能力，如果父母们能花功夫培养，将会使孩子受益无穷。

　　追梦少年倡导表扬式教育，并且善于发现孩子的闪光点，及时给予表扬和肯定，使孩子认识到自己的优点，相信自己的力量，以激发孩子的荣誉感和成功感。当孩子回到学校学习时，也能够积极主动地参与学校的其他各项活动。通过影视表演学习为孩子从小播下自信的种子，将有助于少儿形成良好的个性品质，使他们在竞争中立于不败之地，更好地开拓进取。在影视表演学习中培养孩子的自信心是一个长期、重要的教育过程，相信在追梦少年和少儿以及家长的共同努力下，孩子们一定可以自强不息、坚韧不拔、高质量地成长。